| 年份 |
项目名称 |
负责人 |
项目成员 |
级别 |
| 2021 |
工科专业教师开展课程思政建设的路径研究 |
郭少青 |
卫贤贤、杨改强、董洁、段思宇 |
省级 |
| “环境微生物学”课程思政教学的探索与实践 |
吉莉 |
李一菲、李渊、史倩华 |
校级 |
| 基于新工科的工程化学教学改革探索 |
卫贤贤 |
张婵、王五洲 |
校级 |
| 工程化学课程思政建设的探索与实践 |
王五洲 |
邢欣、柳丹丹、徐宏英 |
校级 |
| 基于煤焦化背景的《大气污染控制工程》模块化、精细化教学改革研究 |
李宏艳 |
胡钰贤、高丽兵、王振涛、崔阳、张珂、高淑琴 |
校级 |
| 立德树人视域下双创教育与专业教育的融合研究——以环境科学专业为例 |
马骏 |
张丽平、高淑琴、张桂香 |
校级 |
| 2022 |
厚基础重融合强实践的地方高校环境科学专业人才培养 |
霍丽娟 |
刘宏芳、马骏、 邢欣、王婷 |
省级 |
|
| “双碳”目标下环境类专业创新创业教育改革 |
杨改强 |
高淑琴、胡钰贤、 郭栋鹏 |
省级 |
| 环境科学专业“环境法学”课程教学改革研究 |
高淑琴 |
马骏、李一菲、杨改强 |
校级 |
| 双创教育与环境工程专业教育深度融合研究 |
胡钰贤 |
杨改强、张婵、曹艳芝、董洁 |
校级 |
| 2023 |
工程认证背景下环境类专业的实验教材建设 |
李秉正 |
张 婵 王 婷 郑 伟 王五洲 |
省级 |
| 基于课程思政背景下的环保设备工程专业核心课程教学改革与实践 |
曹艳芝 |
郭少青 高丽兵 卫贤贤 冯国红 |
省级 |
| 基于SC-OBE-CQI理念的环境科学专业教学改革实践研究 |
高淑琴 |
马 骏 李一菲 |
省级 |
| 基于科教融合的污染控制工程教学探索与实践 |
张桂香 |
郭栋鹏 李一菲 吴 浩 柳丹丹 |
省级 |
| “双碳”背景下环境生物学类课程思政体系的建立与实践 |
吉 莉 |
李 渊 高一帆 谢 飞 |
省级 |
| 线上线下混合式实践教学与评价体系构建 |
孙红艳 |
张波、刘仙俊、吴晓丽、杨艳 |
校级 |
| 基于知识、能力、素质协调发展的《专业外语》课程考核模式研究与实践 |
柳丹丹 |
张丽平、董洁、史倩华、周宾 |
校级 |
| 课程思政结合BOPPPS教学模式在环保设备专业教学实践研究—以《设备保养与维修技术》为例 |
郝红 |
邢欣、曹艳芝、冯国红 |
校级 |
| 2024 |
任务驱动式工程案例导向下的教材体系优化与重构 |
卫贤贤 |
高丽兵、郭少青、曹艳芝、冯国红 |
省级 |
| 双创教育与环境工程专业教育深度融合研究 |
胡钰贤 |
杨改强、曹艳芝、董洁、王玉嫒 |
省级 |
| 资源环境科学专业建设举措研究 |
高丽兵 |
王兵、凌晨、牛健 |
校级 |
| 新时代应用型高校《微生物学》课程思政教学改革与实践 |
刘仙俊 |
张波，孙红艳，郝春燕，高一帆 |
校级 |
| 基于翻转课堂教学模式的《环境科学与工程专业外语》课程教学设计探索 |
邢欣 |
高淑琴 |
校级 |
| 仪器分析实践课程的改革与探索 |
张丽平 |
冯国红，柳丹丹，史倩华 |
校级 |
| 新工科背景下应用型高校环境规划与管理实践能力培养的教学探索 |
吴浩 |
乌德、张珂、郭建栋、李原玲 |
校级 |
| 2025 |
线上线下综合式实践教学与评价体系构建和实践 |
孙红艳 |
张波、于佳、吴晓丽、刘仙俊 |
省级 |
| 新工科背景下应用型高校环境规划与管理实践能力培养探索 |
吴浩 |
段思宇、霍丽娟、乌德、李原玲 |
省级 |
| 基于知识图谱的《环境工程原理》课程资源建设 |
郭少青 |
卫贤贤、冯国红、杨改强、董洁 |
校级 |
| 新工科背景下基于OBE理念的《环境工程原理》教学改革 |
王振涛 |
侯艳文、陈佳月、李宏艳 |
校级 |
| 环境地学项目式学习及思政资源的融合与应用 |
田舒婷 |
霍丽娟、杨改强、马骏、杨睿 |
校级 |
| 融合前沿技术与产业实践的 《大气灰霾观测》教学改革研究 |
樊洁 |
李宏艳、崔阳 |
校级 |
| 基于“拓展本科生实验创新能力”的开放实验的研究与实践 |
李秉正 |
张婵、王婷、陈慧君、伊雯雯 |
校级 |
| 课程思政视域下《环境土壤学》课程教学改革实践 |
田慧霞 |
丁庆伟、刘宏芳 |
校级 |
